Peut-être vous souvenez-vous d’avoir appris l’anglais ou le français au lycée, de ramener à la maison des listes de mots à retenir pour un contrôle le lendemain ou de lire à haute voix devant la classe. Si votre école disposait d’un laboratoire de langues, vous vous souvenez peut-être de vous être enregistré en train de parler sur cassette.
De l’apprentissage par listes de vocabulaire aux applications interactives : L’évolution de l’enseignement des langues
C’est ainsi qu’on apprenait les langues autrefois. Mais aujourd’hui, de nouveaux outils sont à la disposition des enseignants et des étudiants. la plupart d’entre nous ont entendu parler ou utilisé des applications telles que Duolingo ou WordDive. Elles sont interactives et vous aident à pratiquer et à suivre vos propres progrès. Ce ne sont pas des solutions d’apprentissage complet d’une langue, mais elles permettent de rester motivé et actif vis-à-vis de la langue cible. Après tout, elles sont sur votre téléphone et toujours à portée de main, prêtes à être utilisées dès que vous avez un moment de libre. Oui, elles sont parfaites pour les étudiants en langues.
Au-delà des applications : répondre aux besoins spécifiques des professeurs de langues
Les enseignants de langues ont des besoins différents. Bien sûr, ils ont besoin de certaines fonctionnalités offertes par les applications d’apprentissage des langues. Ils ont également besoin de ressources pédagogiques qui s’adaptent à leur programme d’enseignement. Ils ont besoin de suivre l’engagement, les progrès et les notes des élèves. Un ensemble d’applications disparates et de données d’engagement éparpillées sur chacune d’entre elles ne constitue pas une solution adaptée pour une école.
Poodll pour Moodle : Une solution sur mesure pour l’enseignement des langues
En raison de ses fonctionnalités ciblées, Poodll pour Moodle s’avère être une solution pertinente pour les établissements scolaires. Poodll est originaire du Japon. Le développeur, Justin Hunt, y enseignait l’anglais. Impressionné par la motivation des élèves et l’accent mis par les enseignants sur le développement des compétences de communication. Cependant, il était frustré par le laboratoire de langues de l’école qu’il devait utiliser.
Poodll : son origine et son impact mondial sur l’enseignement des langues
The solution he developed for use in his own classes became popular among Moodle users all over the world. Poodll adds simple but practical features to Moodle, including audio and video recording for students, and media players designed for language teaching.
Fonctionnalités Poodll : Adapter Moodle aux enseignants de langues
Poodll intègre de manière transparente des activités Moodle personnalisées pour la lecture, l’apprentissage du vocabulaire, la prise de parole et l’écoute. Tout comme pour la création de quiz, de leçons et de devoirs Moodle, les enseignants ont la possibilité de concevoir des exercices de lecture ou de conversation sur mesure. De plus, Moodle assure un suivi efficace de la participation, des notes et des progrès des élèves, offrant ainsi une expérience d’apprentissage des langues complète.
Les Flashcards Poodll : Un apprentissage de vocabulaire personnalisable
Par exemple, les Flashcards Poodll fonctionnent sur un principe similaire à Quizlet, mais pour Moodle. Les apprenants acquièrent du vocabulaire ou des expressions et les mettent en pratique grâce à une série d’activités variées. Les progrès des élèves sur chaque mot sont suivis, ce qui permet à l’enseignant et à l’élève de voir quels mots les élèves ont assimilés et lesquels nécessitent un travail supplémentaire.
Poodll ReadAloud : Révolutionner la pratique de la lecture dans Moodle
Un autre exemple concret : Poodll ReadAloud c’est une activité de lecture. Ici, les étudiants s’entraînent à lire un texte à voix haute en s’aidant d’un enregistrement audio par un natif. Les enseignants adorent cette fonctionnalité car elle est entièrement corrigée automatiquement et permet aux étudiants de s’entraîner à la lecture en dehors des cours. Les étudiants adorent cette fonctionnalité car ils reçoivent un feedback immédiat et évitent ainsi l’anxiété de devoir lire à haute voix devant leurs camarades.
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